“双减”之后学校优质课后服务和资源建设如何布局？
在上海市教委的指导下，上海市校外教育质量评测中心成立，“评测中心”秘书处设在上海市科技艺术教育中心内。评测中心积极筹建上海市“素质教育育人共同体项目资源评价与应用体系”，以更好地应对学校课后服务急迫需求。
入选首批“上海市素质教育优质课程项目资源”进校服务课程的优质课程《木质机械装置》，均为主办方供图上海市校外教育质量评测中心宣布，从年11月15日起，首批门入选课程在“上海市学生体育艺术科技教育活动平台”正式上线，面向所有义务教育阶段中小学校开放试运行。首批门课程是从门课程与活动中精选出的，比如不是美工课而是科技课的《木质机械装置》，孩子们可以在教室里来一场玩具总动员；悉尼奥运首金得主陶璐娜、健美操世界冠军队、男篮教头李秋明、足球明星吉祥兄弟，在操场上等着孩子们……
优质课程之一《小学健身操舞课程》8月30日起，上海市校外教育质量评测中心首次“全口径”面向上海全市各类单位、机构征集素质教育类课后服务课程与活动。征集活动受到了社会各界的广泛响应，共收到了来自个机构（单位）申报的门课程与活动。历时一个月，“评测中心”依托上海市培训协会、上海市教育学会、上海市科创教育指导委员会、上海市艺术教育委员会、上海市艺术教育协会、上海市大学生体育协会等八大专业协会进行专业把关，组织科技、艺术、体育、综合等四大领域多位专家，对申报项目资源进行了“三横三纵”立体化的评审与遴选，评审覆盖课程本身的内容质量、课程实施主体的经营资质与课程实施主体的师资力量等三方面，每门入围课程的内容与方案设计都经过了三轮相关领域专家的严格审核，保证入校服务的高质量供给。
最终共有来自家机构（单位）的门课程与活动入围首批“上海市素质教育优质课程项目资源”，包含门科技教育课程（活动），门艺术教育课程（活动），门体育健康课程（活动），门综合课程（活动）。
对于未能首批入选的余门课，评测中心将同步开展孵化与培育，接续打造优质课后服务资源的持续高质量供给。上海全市中小学校长和学校课程管理者可通过实名认证的师训账号登录“上海市学生体育艺术科技教育活动平台”进行浏览和遴选。
(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)