为了做好新学员的开学工作，舞蹈艺术中心对“开学第一课”高度重视。开学第一课的意义不仅是单纯的教授课堂知识，它所包含的教育意义更为广泛。课前，舞蹈艺术中心全体教师从舞蹈艺术中心育人理念、课程内涵、师德建设、亲师共育等方面进行研讨，开展了“开学第一课”专项教研会议。
舞蹈中心课程突出“以教师为主导，学生为主体”的教学思想。教师要树立正确的儿童观和教育观：教师要成为儿童学习活动的支持者、合作者和引导者，尊重儿童的个性，观察他们的需要，形成合作探究式的师生互动的教学模式。对于新招班学员，老师们从认识身体—认识情绪—认识节奏展开，突出儿童创造性，思维力的培养，通过动作的发展、情绪的表达，让儿童在愉悦的环境中，接触到舞蹈的学习。
家长是教育的第一责任人，教师和家长应当通力合作、亲师共育，为儿童的健康成长提供良好的支持。舞蹈艺术中心从以下两个方面入手：
1.加强沟通，形成亲师共育的共识
第一次课上，教师与家长沟通了每一级别的授课内容，老师们对教学要求、重难点都进行了详尽的说明，让家长全面了解中国儿童中心的教学理念、课程设置、活动特色，并清晰地解说了各教学部门的相关职责和职能。课上，每个班级都建立了家长