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依托校级重点实习实训基地、生态景观设计研究中心和专业工作室，开展项目制课堂，推行工作室制，使学生掌握项目的设计、施工和管理的整个流程，突出社会实践和创新能力的培养。获省级虚拟仿真实验项目。室内设计一一熟悉室内装饰材料种类、施工工艺流程，掌握形式与功能满足人们需求的室内环境设计能力。景观设计一一运用设计学、生态学等相关理论，对公园、绿地、广场、街道等室外环境场地进行设计营造。
培养目标
1、掌握环境设计的基础理论、设计思维与设计方法等知识，具备参与室内、景观等方面工程项目的能力。2、掌握与室内外环境设计相关的材料、结构、工艺、预算等知识，具备对室内外空间及相关产品进行改良性设计和创新性设计的能力。3、掌握环境设计的表现、交流与传播，包括手绘表现、计算机辅助表现、模型表现以及多媒体等先进技术表现的相关知识，具备对场地空间的综合判断、分析能力和设计实施、管理能力。4、了解本专业的前沿发展动态和趋势，掌握文献检索、设计调查的基本方法，具备撰写调研报告、设计说明以及专题论文的基本能力。5、熟悉我国有关环境设计规范的要求，了解未来环境设计发展趋势与动向，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德、较高的审美判断以及艺术修养。
核心课程
手绘表现、环境设计制图、居住空间设计、城市广场景观设计、居住区景观设计等。
就业前景
装饰装修设计公司、建筑设计工程公司、园林局、规划局、设计院等从事相关设计的部门、设计咨询服务公司、模具设计制作公司、从事设计教学的培训机构和管理机构、中小学美术教师、工程管理部门、家居材料制作公司。
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