《红楼梦》中贾宝玉在为大观园中的一景取名为“沁芳”，我们先来看看古人取名是如何讲究用字的？
“沁”字在古代的诗词中庸的多，尤其是宋词的词牌名“沁园春”，而且“沁”字非常有女性之美，可以表达泪痕之义，因为“沁”是渗透的意思，泪水浸透了衣襟就叫做“沁”，玉上面的痕也叫作沁，”沁“是指岁月久远到不知不觉中感染到的气息，常常表达花香的芬芳。
可见古人取名不只是翻翻字典那么简单，每一个字，都有特别的意义和考量。
逸兴
出处：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月-宣州谢脁楼饯别校书叔云（一作倍侍御叔华登楼歌）-全唐诗
这句诗的意思是：我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。其中“逸兴”在诗中是指飘逸豪放的兴致，多指山水游兴，超远的意兴。所以我们不难理解“逸兴”作为名字的内涵了，“逸”是闲情逸致，“兴”是乘兴而来。取名“逸兴”寓意孩子兴致高昂，满怀豪情壮志。引申大展身手，大展宏图。
悦君
出处：君求悦目艳，不敢争桃李-杏园中枣树-全唐诗
这句诗的意思是：假如你们喜爱柔顺的媚态，请你们去观赏柳树杞树，假如你们追求悦目娇艳，那么没有什么能比得上桃树李树。描绘了温柔婉顺的神态。也蕴含了孩子未来是担负重任的伟材。这首诗用的最多的是比喻和对比手法，细细品味，“悦”的是内心所追求的，“君”是对君子的美好向往，希望有君子的品性。寓意孩子真性情。
中善
出处：乐职在中和，灵心挹上善-临泛东湖（时任洪州）-全唐诗
这句诗描绘了一个非常有意境和情景的画面，表达了“中庸之美”、“中和之美”，表达了传统文化的传统意义上的美学。所以，“中”有中庸儒雅的气质，“善”有上善若水的智慧。寓意孩子沉着冷静，古典高雅。引申腹有诗书气自华，岁月从不败美人。
书伦
出处：贾傅才未有，褚公书绝伦-发潭州（时自潭之衡）-全唐诗
这句：“贾傅才未有，褚公书绝伦”，可见“伦”有精彩绝伦之义，蕴含了“卓越”的深意。而“书”是文章书信，也是学识文博的美义。取名“书伦”寓意孩子在文学艺术上，富有天赋，有很大的造诣。引申孩子做事井井有条，智慧通哲。
海韬
出处：金海珠韬乘月读，肉芝牙茗拨云收-和友人送衡尚书赴池阳副车-全唐诗
“海”在诗中实指本义，海洋之义，而“韬”是智慧，谋略的意思。取名“海韬”寓意孩子胸怀宽广，韬光养晦。另外“海韬”寓意孩子沉稳，大气，旷达，豁然。
景辰
出处：三阳丽景早芳辰，四序佳园物候新-春日出苑游瞩（太子时作）-全唐诗
“景”如诗中所描绘的那般：三阳丽景万物新。而“辰”辰本义是时辰，在诗中是“芳辰”，表达了美好的年华和时光。取名“景辰”寓意孩子年年岁岁，万喜万般宜。
云涵
出处：闲云低覆草，片水静涵空-涵碧亭（洋州于中丞宰东阳日置）-全唐诗
这句诗读来非常恬静，淡然，是一各非常有意境的诗句。“云”是闲云，有闲云野鹤的深意，蕴含心怀高远，志向远大的内涵。再看“涵”是涵空，“空”富有禅机和哲理，“涵”字表达包容万千之义。取名“云涵”寓意孩子心胸广阔，有容人之量，涵养修养高。
心言
出处：谁言寸草心，报得三春晖-杂曲歌辞·游子吟-全唐诗
这句：“谁言寸草心，报得三春晖”传诵至今，几乎成了游子远行，思念家乡母亲的绝唱。可见一生雕琢诗句才会有这般的打动人心，蕴含了很强的感染力，取名“心言”表达内心的真情实意，也寄予了父母希望孩子未来活的真实，通透，自由，烂漫。寓意孩子意志坚定，情感真挚，有情有义。
思晓
出处：吟望晓烟思桂渚，醉依残月梦馀杭-寄孟进士-全唐诗
“思”在诗中是思念之义，“晓”是指天明，天刚亮的意思。所以“思晓”有一种美好的愿望，思念黎明，等待黎明的一种过程，像极了厚积薄发，整装待发，最后不鸣则已，一鸣惊人。取名“思晓”寓意孩子乐观豁达，思维独到。
华轩
出处：信陵好宾客，清夜开华轩-舟中别武金坛-全唐诗
“华轩”借指华美的殿堂。在古代“轩”是指车前高后低，所以也指富贵者所乘的华美的车子。取名“华轩”寓意孩子年轻有为，高大英俊，气宇轩昂。
“沁”字的温柔和可人，或许只有柔软的人能够感知到它的柔美吧！