又到了每年的幼儿入园季。说来也奇怪，我身边的朋友几乎都处于择园的两个极端。要么视幼儿园为一个很随意的过渡性阶段，“幼儿园有什么好选的，不就是吃喝玩乐那点事吗？小学再开始操心吧！”要么就是立志从小就将孩子送去号称中英文、艺术、品格、想象力好奇心一把抓的私立幼儿园，“孩子越小，越容易定性。”第一次当家长，确实容易陷入各个无名坑里，因为3-6岁的幼儿心理发育特点跟我们成年人，甚至跟仅仅比他们大几岁的小学生，都存在着巨大的差异。不管是家门口的幼儿园，还是“天价”幼儿园，教养方法虽各不相同，但我们应该了解3-6岁的小朋友究竟应该学什么，应该如何养育。公立幼儿园真的什么都不教吗？都说公立幼儿园什么都不教，特别是小班和中班，整天唱唱跳跳，涂涂画画。这样的“放养式”快乐教育让多少准备拼重点小学的家长操碎了心。但是，从幼儿独特的身心发展来讲，公立幼儿园真的没做错。我记得第一次开小班家长会时，老师很明确地跟我们说了，前两年就不用指望学到什么知识了。立马就有家长嘀咕，到学校来不学知识，上什么学啊？当然，老师只是跟大家开了个玩笑。她所讲的“知识”是家长心目中的“课本知识”，如识字、英文、算术等等。那幼儿园到底学什么呢？“我们学做社会人。”老师玩笑式的开场白逗乐了大家。“具体来讲，就是学习融入集体，学习照顾好自己。”插播一条幼儿心理学小知识“在六七岁之前，人类几乎都是以自我为中心。当然，这里的自我中心跟自私自利不沾边，而是小孩根本没办法分清楚“自我”和外部的概念。很多时候他们只能根据自己的需要和感情去判断和理解事物。他们很难
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