为满足更多儿童及家庭对优质素质教育的需求，缓解中国儿童中心园内招生压力，中心特别策划“悦读魔盒”项目，在北京图书大厦及中关村图书大厦等北京市新华书店连锁有限责任公司旗下书店开设兴趣小组活动，包括国学魔盒、戏剧魔盒、表达魔盒、艺术魔盒等系列课程与活动，并为适龄儿童提供良好的阅读体验、学习及活动空间。
年春季，几十名学员在新华书店度过了妙趣横生的学习时光。那么。即将到来的夏季又有哪些精彩内容呢？
在6月底至8月底为期9周的活动季中（爱乐童年与开蒙启智兴趣小组活动除外），北京图书大厦与中关村图书大厦里即将开设包含儿童英语戏剧、我是小演说家、魅力围棋、爱乐童年、开蒙启智、少儿综合美术暑期营、小主持人暑期营等兴趣小组活动，精彩你的整个夏天！
1.儿童英语戏剧
活动简介：
“儿童英语戏剧”以中外儿童戏剧体验活动为基础，通过参与英文台词及剧目表演，开发少儿的想象力、舞台表现能力及角色表达能力。儿童英语戏剧聚焦培养儿童的艺术素养和跨文化意识，以及综合语言表达能力。活动将传统枯燥的语言学习与戏剧表演结合在一起，将语言融入到音乐、舞蹈、表演之中，培养孩子的英语交际能力和表演能力，增强自信和勇气，培养团队精神和合作意识，为儿童综合素质发展奠定基础。
教师简介
张自航，中国儿童中心教师，毕业于天津音乐学院戏剧影视表演系，连续四年获校奖学金。参演过多部电影，电视剧和儿童剧，并担任主角。
于晨，中国儿童中心教师，毕业于北京电影学院，优秀青年戏剧教师，多次参与大型戏剧项目、少儿电视节目，曾在北京交通大学附中、北京外国语学院附中、北京市第十三中学分校、首都师范大学附小、中国传媒大学附属小学、中国音乐学院附属小学、北京师范大学附属幼儿园等北京市多所中小学、幼儿园担任戏剧指导、戏剧教师。也曾多次登上国家级的舞台参与话剧、儿童剧的导演与表演。参与指导童心向党舞台剧《阳光下的丰碑》等，具有丰富的授课经验与舞台表演经验，课堂氛围轻松愉快，独特的教学方式深受小朋友们的喜爱。
王喆，中国儿童中心教师，中央民族大学外语学院学科教学（英语）专业。在教育教学中遵循“爱与尊重”是教育的出发点，全心全意做好教育工作，注重从孩子的特点出发，满足不同学生的需求，善于与孩子交流。曾指导过不同阶段的学生，对各阶段的孩子有较全面的了解。
张思雨，中国儿童中心教师，中央民族大学英语笔译专业，曾在北京市知名小学教授英语。专业功底扎实，获得英语专业八级证书。认真钻研教学知识的内在逻辑，拓展孩子思考的深度，培养学生良好的习惯。擅于利用有深度的、有趣味的总结帮助孩子记住枯燥的内容，在不断地学习和摸索中总结了一套具有独特风格的授课体系。擅于与孩子交流，用真心关爱孩子，鼓励孩子，陪伴孩子不断进步。
冯钰茹，中国儿童中心教师，中央民族大学英语翻译硕士，曾为肯尼亚，卢旺达，加纳印度尼西亚等驻华商务参赞做翻译，为国际教育合作项目提供语言服务，也是位优秀青年英语老师，任职于中国儿童中心，授课期间寓教于乐，认真负责并且极具耐心和亲和力，深得学生和家长信任。
2.我是小演说家
活动简介：我是小演说家活动全面提升孩子的演讲口才能力，从基本的语言语音表现力，到语言组织达，舞台与荧幕的语言演讲表现能力，演讲稿创作要领，掌握生活与舞台上的表达的技巧，提高交际能力培养舞台上随机应变的即兴发挥能力，思维逻辑能力，提高自信，增强胆量，突破自我，培养心理素质和艺术审美高度。在课程中通过专业的训练，游戏，情景，模拟，思考，情感表述，观点表达，调动观众情绪，自我展现，舞台银幕互动，全方位提升孩子的演讲才能，充分自我展现，在舞台上的领袖力，更包括肢体表现能力，调动力，使孩子擅长演讲，热爱展现自己善于表达自己的观点，展现自己的才华和抒发内心情感。
教师简介
赵思宇，中国儿童中心教师，北京电影学院专业表演专业，曾评为年北京市朝阳区优秀人民教师，曾指导过孙敬修杯故事大赛带领高碑店小学成功荣获一等奖。
3.魅力围棋暑期营
活动简介：
围棋起源于中国,距今已经有多年历史,它是中华民族传统文化中的瑰宝，体现了中华民族对智慧的追求。古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。魅力围棋暑期营创新融合多元能力与体验，引导儿童体验围棋与艺术、军事、哲学、数理逻辑、竞技体育等领域的融合，通过多样的游戏形式，从围棋中培养数学思维、逻辑思维、创新思维。在对弈中，学会面对输赢，提高竞争意识，提高抗挫折能力，提高专注力，培养儿童专心致志的好习惯。
教师简介
栗亮，中国儿童中心围棋教师、棋类项目组负责人，业余5段。具备初级中学教师资格。从事儿童围棋教学工作10余年，多次荣获儿童中心评选的优秀教师奖及课程建设成果奖。多次策划组织儿童中心棋类实践活动，包括非遗之围棋文化、三棋联合、里约奥运演讲、琴棋书画、寻年味户外地面棋接力赛等。年暑假赴韩国，中韩围棋段级交流赛担任带队教师。善于利用多媒体教学，寓教于乐，激发学员的学习动机。通过组织班级竞赛等形式，鼓励学员追求坚韧的品格、战胜脆弱，使挫折教育的理念得以升华。
4.小主持人自信培养暑期营
活动简介：
小主持人自信培养暑期营，由语言表达与表现、语商与思维、情商与社交三大版块内容组成，是实用性、实战性非常强的技能体验活动，又是体现综合输出能力的素质型活动。不仅仅是口齿基本功和照本宣科的朗诵，而是通过学习全面提高学员的演讲、思辨、社交、应变和舞台把控力，让学员拥有善于沟通、敢于表达、学会共情、勇于挑战的自信和能力。
教师简介
邱萌，中国儿童中心兴趣培养部语言表演教研负责人，中国儿童中心小主持人、阅读表达、相声任课教师，博物馆解说实践课程发起人，口才语商课程发起人，课程体系教研组长，中国儿童艺术团“童心乐”相声社、戏剧社组织者，全国优秀指导教师，中国儿童中心优秀教师，北京市中等院校教师资格证中国儿童艺术团“艺润童心”晚会儿童剧《礼》编剧、导演，中国儿童中心“阅读五千年，表达新时代”颁奖晚会导演，中国儿童中心“琴韵京声“传统文化艺术晚会导演，话剧《最美的声音》编剧、导演，“我的舞台我做主”系列演出活动总策划，一线教学9年，教学经验覆盖校外教育全学段。
5.少儿综合美术暑期营
活动简介：
感知和发现身边及自然事物之美，在欣赏艺术作品时能产生相应的联想和情绪反应。以游戏和自由创作的方式表达情感，愉快、大胆的选择不同材料进行自由的艺术创作体验。以美术创作发展观察力和记忆力，在所提供的丰富的视觉情境中，积累视觉经验，发展、运用想象力和创造力表达感受和情绪。同时，探究材料和不同艺术形式的视觉效果，鼓励对材料的自由选择和创造性应用。对艺术作品有初步的感知力，乐于参与艺术活动，享受艺术给身心带来的愉悦，获得真正而持久的美术兴趣。具体学习内容包括：线描、色彩、综合材料、创作、临摹欣赏、学科综合（与自然、社会、语言、科技、其他艺术门类等。
教师简介
沈甜甜，中国儿童中心美术教师，毕业于中央美术学院版画系。曾任中央美术学院版画工作室版画技师、“高参小”项目国家大剧院艺术教师、中国儿童中心版画特色班版画教师。任教五年来，从事过版画、素描、装置艺术等多种美术教学活动，曾在多项重大活动中进行教学成果展示。被国家大剧院艺术普及教育部多次评为“年度优秀艺术教师”、中国儿童中心年度优秀教师。
6.爱乐童年—幼儿视唱练耳与乐理知识启蒙活动
活动简介：
儿童通过活动了解基础的乐理知识并进行视唱练耳的体验，为今后的乐器、声乐等与音乐有关的学习奠定良好的专业基础。培养儿童活泼、开朗、自信的性格特点，为儿童今后的成长奠定良好的人格基础。提升儿童专注力、观察力、模仿力、想象力、创造力等学习品质，为今后入学奠定良好的学习习惯。
活动凸显音乐性，采用的音乐均是中央音乐学院音级初级考试曲目，包含儿童歌曲、中外民歌、名曲等。活动凸显循序性：所学的内容都遵循了音乐的知识体系与儿童的年龄特征。活动凸显趣味性：采用音乐互动与音乐游戏，让儿童通过听、唱、玩、读、奏等活动形式感受、体验、创造与表现音乐的各种基本元素。活动凸显合作性：引导儿童在与身边的小伙伴一起参与游戏、相互呼应、对比和陪衬的过程中，进行快乐的“舞台”式的协作，从而在愉悦和谐的氛围中感受团队协作的快乐。
教师简介
李尚尚，毕业于学前教育师范院校，音乐专业特长，获得国际奥尔夫音乐中级指导师资格以及国际亲子早期教育高级指导师资格，教学经验丰富，教学风格稳重，教学态度认真负责，对孩子循序善诱，有耐心，能够为孩子日后的专业学习打下良好的基础。
7.开蒙启智—幼儿国学启蒙活动
活动简介：
“开蒙启智”带领孩子们走进中国悠久灿烂的历史、感受圣贤思想与智慧、品味诗词歌赋之美的同时，培养树立正确的人生观、价值观、世界观，树立民族自豪感。通过游戏活动、声律活动、欣赏活动、讨论活动、生活活动、创造活动让孩子在玩中学，学中想，想中创造，以达到古为今用，知行合一的学习效果。在体验的过程中，逐渐培养孩子观察历史，分析历史的意识和能力，并学会用古人的智慧解释现在的困惑,用自己的思想去创造解决面临的困难和问题，为他们的幸福人生打下扎实的人文基础！
教师简介
段宁，学前教育专业，获得国际蒙氏教育高级指导师资格，学前教育工作经验为25年，教学经验丰富，擅长捕捉幼儿的心理特点，因材施教，善于营造快乐的学习氛围，深受家长的信任与孩子们的喜爱。
活动地点
北京图书大厦
（传统文化儿童书屋、视觉艺术儿童书屋、小演说家儿童书屋）
中关村图书大厦
（第一活动室）
报名方式
新生通过中国儿童中心