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APAL
初中毕业于广州市华侨外国语学校
高中就读于广州外校青藤APAL国际课程
本科ED阶段被艺术中心设计学院
交通工具设计专业录取
APAL
学生分享
文字/照片：陈咏志
我一生中最想成为的人是恩佐·法拉利。
——法拉利赛队及公司创始人
恩佐·法拉利
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保持热爱，始终如一
我应该可以算是一个明确自己目标的人吧，我有一个“七年车迷”的年龄，汽车设计专业这个想法已经在我脑子里存在了6年，根深蒂固。我很确信自己以后要什么或者是想做什么，同时我也会慢慢地去了解这个行业现在的趋势、未来的趋势，该怎么做去达成当下的目标。
对汽车的爱好源于小学四年级玩过的一款游戏，对汽车设计的爱好则是源自我所见到的跑车和高性能汽车的图片，我会情不自禁地想去了解它们的型号、研究它们的外观。小学五年级的时候，我以一款由迪拜小厂所设计的16缸超跑为基础，画了一个属于自己版本的汽车，从那以后，汽车设计就成了我的梦想，从此一发不可收拾。
后来为了拓宽自己的视野，我开始研究不同时代、不同风格的设计。进入广州外校青藤APAL国际课程之后，我的兴趣开始变得广泛，我也接触到了更多的东西，如艺术作品、音乐、文学作品以及各种多元文化，这也为我提供了更多的灵感。于是，我开始尝试融合不同类型的东西到我的汽车设计上去，包括以前的亚文化，20世纪早期到中后期电子时代前的设计风格，以及艺术史，也给予了我很多灵感，对我后来发展细化我自己的一些设计起到了很大作用。
我的作品集里有5个项目，在制作的同时，其实也是一种练习、积攒经验的过程，在准备的过程中，我也学习到了很多新的东西。申请纯艺术学院最重要的永远是作品集和你个人的绘画技巧，包括工业设计或者交通设计也是如此。
美国设计学院一般入学最看重你的手绘，调研那些的也要重视，但是始终不是首要因素。所以保持一个好的标化成绩，也很重要。在我结束作品集后，我开始为我自己计划中的项目做调研，同时练习线稿、圆珠笔、马克笔、复合工具绘画和深入板绘。对于我来说，拿到offer只是实现梦想的第一步，在真正体现自我价值之前，这个专业给我更多的是一种自我满足和自我提升感。（如果你们有谁想组建汽车或者汽车设计相关的社团，也可以联系我。以后我可能也会很忙，不过我可以为大家提供一些知识和资料上的援助。）
我是个比较渴望社交的人，但直到高三我终于发现自己其实是个社交恐惧者。从特点上看：我不敢随便说话，也不敢主动交往。但转念一想就很容易想通了，虽然我不擅长社交，但是这也让我有了更多的时间专注在自己的领域。在学校里，我最喜欢的学科是AP心理学和艺术史，前者对我观察生活中人们的行为表现，以及自我观察上起到了关键作用，也使我开始用新的方式，具备一定专业性地观察我自己的性格，并加以思索。艺术史自不必说，建议想学习艺术设计或者感兴趣的人都报这门课，如果能力允许亦可以尝试参加考试。当然，如果你的能力和时间都允许的情况下，你可以尝试做更多的选择，但是如果感觉自己力不从心的时候，停下来思考一下，其实也是前进的一种方式。
在高中的这三年，我更好的认识到了我自己，我开始学会接受自己的性格特点，也开始意识到自己的一些特性，但我并不认为这是缺点或是“舒适圈以内的表现”，人不是任何时候都需要改变的，欲速则不达，太盲目的追求结果，只会产生焦虑，并进一步产生惰性。如果你发现“众人皆醉你独醒”，这时的你只需要专注走好自己的路，自己想要做什么，想过怎样的生活，想结交什么朋友，想以后去干什么，不用那么在意他人的看法。不要放大自己的缺陷和不足，不要对他人太低包容。开放心态，不要在乎刻板印象，努力去实现自己的梦想吧。
APAL
家长分享
文字/照片：陈咏志妈妈
我们从初中就开始了解广州和深圳的国际学校了，因为我认识的家长朋友有两个小孩都是从广州外校青藤APAL国际课程毕业的，而且都录取到了非常不错的学校，其中一个女生还是走的艺术路线，经朋友推荐，我们意识到广州外国语学校是一个不错的选择。在听了徐老师的课程介绍后，我们不仅了解广州外校，而且不禁让人感叹这里有如此优秀又接地气的老师，属实难得（尤其是我已经听了N场各式各样的介绍了）。
真正进入广州外校后，我们就没什么顾虑了，青藤APAL国际课程规划性非常好，按照学校的计划进度一步步走就行。每个学期“重点是什么”、“要达到什么程度”、“怎么准备”，老师们都做了很好的规划、指引和辅导，只需要做到相信老师且认真学习，自己不掉链子，好结果自然就有了。
我们的教育理念很简单：发挥孩子所长，鼓励和要求他在感兴趣的领域持续努力。这个过程孩子既快乐也辛苦。我们家长也不知道这个兴趣的商业前景（谋生能力），很多的未知，我们家长并不具备这样的前瞻性，只是觉得努力并获得回报的过程，是一个很好的体验，对于应对未来的各式各样的不定性，应该都是有积极意义的。对于孩子，我们希望他能够自立，希望他健康开心、乐观自信，当他未来面临更大的挑战的时候，能知道自己有这个能力解决。
咏志很早就定了大学专业是汽车设计的方向。进入高中后，校内的时间留给学科学习，周末和寒暑假留给作品和绘画水平提升，以及参加一个高质量的设计比赛，高三入学后就是作品收尾、文书写作和等Offer了，高三第二学期，我们的规划是驾照考试和德语提升，一切都在按照我们的目标和时间轴在实现。
我平时对孩子在学校日常不是很