前不久，由百度主办的“百度湖北百度匠心名师评选活动”，在“AI教育，智领未来”百度教育创新营销峰会上揭晓，百度与众多教育行业者、专家以及媒体代表，共同见证了湖北匠心名师的诞生。而来自武汉市江汉区红星舞动艺术培训学校的孙刚，从80位参与的名师中脱颖而出，获得了“匠心名师”的奖项。
红星舞动艺术培训学校有着30年的办学历史，前身是几乎不收任何费用的丫丫培训班，负责人是孙刚的父母。13岁那年，孙刚就成为了培训班的“老师”。“我当时在中国戏曲学院读书，每年放寒暑假的时候，我就回来，把自己在学校学到的舞蹈，免费教给孩子们。”那个时候，孙刚就和很多学舞蹈的孩子，结下了一种亦师亦友的关系，“那个时候我也很小，但他们都叫我老师，其实我觉得我更像是一个孩子王，跟小朋友们能够玩到一起去，能够打成一片。”
毕业于中国戏曲学院的孙刚，有着诸多让人羡慕的成绩：先后出访加拿大、波兰、乌克兰、俄罗斯等国家进行艺术文化交流，荣获全国JVC青春舞大赛个人冠军，全国群星奖舞蹈大赛领舞金奖，多次参加中央电视台《春节联欢晚会》和《曲苑杂坛》的录制，年担任中国唱片公司编导，同年创作的歌曲《梦回天鹅湖》，在上海亚洲音乐节获得最佳特别奖。
红星舞动艺术培训学校以舞蹈教学为主打，注重发掘和培养少年儿童的艺术潜质，坚持塑心、塑身、塑人的教学理念。“艺术是可以美化世界的，我们更想传递的是一种艺术信仰，以艺术塑心。而我们把塑心放在第一位，把这个艺术的教育理念，提升到了另外的一个高度。”孙刚更希望通过对艺术的理解，孩子们将来，也许不是一个艺术家，但是他一定要成为一个有艺术鉴赏力的人。
父母把丫丫培训班传承到孙刚手里的时候，孙刚就把名字进行了更改，起名为红星。再后来，孙刚又把名字升级成了现在的红星舞动艺术培训学校，为了更好的传承，还设计创建了专属LOGO。“我父母在办培训班的时候，所有的人都不记得我们机构的名字，只记得六个字：韩奶奶，孙老师，这是对韩奶奶和孙老师的肯定”
在跟孩子们进行教学的过程当中，孙刚也不知不觉的吸取了很多教训、经验。加上孙刚之前历经过的相声、小品、舞蹈、歌手、演员等工作，使他在对艺术的摸索和理解时，也得到了一套自己独有，适合红星舞动艺术培训学校的教学经验和教学方式。
孙刚在提高教学质量和教学标准的同时，也更着重于对学校品牌的塑造、推广和运营，他要建立学校在家长心中的位置。但是，孙刚对学校的要求也很简单，那就是不商业。“很多朋友曾经想跟我们合作，然后发现我们这个价位，包括我们的运营方式，他们就很奇怪，说你们这个太不商业了，你们这个不是做生意吗？这样怎么赚钱呢？”而在孙刚看来，教育不是商业，教育就是教育，教育绝对不能把它当生意去做。孙刚要做的，是艺术的传播者。
在很多培训机构相对浮躁，甚至唯利是图的当下，孙刚的“任性”显得弥足珍贵。很多人不但认可，并且还加入到了他的队伍。“有意思的是，我们有很多学生家长，也成了我们公司的员工。有个孩子从四岁就跟我学习，现在孩子已经十几岁了，她的妈妈也来到了我们学校工作，现在已经做到了高管。”
孙刚在招收学生的时候，看中的不是经济上能够带来多少收入，他更看重的是通过学习，能给学生带来什么帮助，能够在艺术上有什么提升。摄影师了解到，在红星舞动艺术培训学校招收的学生里，有一部分是热爱舞蹈，但家庭条件并不太好的学生，不过，他们在这里上课都是免费的。甚至，孙刚的家人，还有员工，也会对学生进行资助，“我们不会在这些孩子脸上贴标签，一视同仁的教他们，我们也不会去做宣传，只管默默地去做就行了。”孙刚说。
这些年，经红星舞动培养的孩子，有的已经考上了上海舞蹈学校、北京中央戏剧学院、北京舞蹈学院、深圳艺术学院等，有的还去了澳大利亚、新加坡、美国，甚至有的学生现在已经是青年舞蹈家了。“我们有一个学生叫刘畅，他在参加《中国好舞蹈》节目时，还进入到了海清的队。在我眼里，刘畅就是一个舞蹈精灵，他4岁左右的时候，就在我们这里学习。”孙刚一脸孩子气的笑着说，“我们都保留着他的照片，我还记得他第一个跳的舞蹈就是藏族舞。当时我就觉得这孩子好有灵气，好有乐感，没有想到他长大了以后，真的成为了舞蹈家。”说完这句话，孙刚是满脸的幸福。
孙刚觉得，他以前是那种要求不高，格局很小的小男生，但正在慢慢的成长中。现在自己的格局会更大一些，看得更远一些，然后想得会更多一些。
在百度湖北营销服务中心举办的“百度湖北匠心名师”评选活动启动之时，孙刚就意识到这是一次非常好的机会。“我们的专业是舞蹈，但在营销和品牌推广方面，就是我们的短板了。而AI技术革新加速线上化营销进程，百度能够全景覆盖打通教育培训行业的消费行为链条，可以显著提升学校的营销能力，同时也将大幅度减少推广运营成本。这刚好能够助力我们学校品牌的成长。
很多学生家长，还有孙刚的一些朋友，有时候会好奇地问孙刚，你从事舞蹈工作这么多年，会不会有枯燥乏味的时候？“我对舞蹈就是发自内心的一种热爱，当你的热爱达到一种高度的时候，那个放弃的念头和烦躁的念头，好像在热爱面前都显得很渺小。也正是源于热爱，所以才有我们现在的这种教育情怀。”孙刚说。