想了解家门口学校的办学特色、师资力量和文化底蕴吗?想知晓学校的课程体系如何设置吗?想知道优秀学子的成长路径吗……“云端探校”栏目，带领大家一起“走进”我们身边的学校寻求答案。
今天，让我们一起走进济南市昆仑小学~
百年文化长廊、读书亭……走进济南市昆仑小学，有一种被历史文化包围的感觉。这座始建于年的百年老校，历经沧桑巨变，春华秋实，锚定“教育兴”促“西兴”发展思路，围绕学校中心工作，以深化内涵发展为主线，在“携手同行，共享成长”办学理念引领下，弦歌不辍、砥砺深耕，携手同行共成长。
学校先后荣获全国生态文明教育特色学校、山东省规范化学校、山东省文明校园、山东省艺术教育示范校、山东省电教示范学校、山东省绿色学校、山东省排球、藤球体育传统项目学校、济南市第二批新优学校培育校、济南市新课程改革先进单位、济南市语言文字规范化校园、济南市优秀家长学校、济南市书法教育基地，多次荣获槐荫区教育教学先进单位荣誉称号。
树立大思政教育观筑牢学生成长底色
学校秉承“携手同行，共享成长”的办学理念和“成才报国”的扶轮精神，传承红色基因，打造红色校园。在学校党支部的带领下，学校少先队以“红色基因代代传”教育实践活动为主线，培养少年儿童对党和祖国的真挚情感，引导少年儿童从小立志向、有梦想，努力成长为合格的建设者和接班人。
学校从锻造优秀“播种队”、打造思政金课、营造文化氛围等方面实现红色历史育人、红色队伍育人、红色学科育人、红色环境育人，为学生树魂、立根、打底色;学校还将思政教育延伸到校外，充分利用社会教育资源、发挥社会育人作用，通过社会实践、研学活动，使学生收获知识的同时提升社会生活的能力;此外，学校立足先模人物学习，迈出了学习英雄人物、致敬英雄精神、创建英雄中队的有力步伐，陈富军中队、刘云香中队、胡成亮中队先后别评为济南市“英雄中队”;学校积极探索“双减”背景下家校社协同育人机制，通过开设“家校共育”课程，完善协同育人机制，转变家长教育理念，使学校教育、家庭教育形成同心共育的合力。学校活动多次在《中国辅导员》、《济南日报》、山东教育电视台等多家媒体宣传报道。
打造慧学课堂让学习成长真实发生
为了扎实做好教学工作，促进教师专业化成长，学校聚焦问题导向，构建“学校引领、教导处主导、教研组主体”的教研管理模式，积极探索“学为中心、精教真学、活动建构、踊跃展示”框架下、指向核心素养的“慧学课堂”昆仑新样态
年，学校积极开展“以教研促改革，有效提高课堂教学质量”为主题的“慧学课堂”研究活动，组织分年级、分学科、分学段的全员公开课展示交流活动;组织教研组长示范课、名师引领课、师徒结对课、青年教师汇报课、新教师转正课等课堂教学研究活动;探索打造高效课堂的基本范式，形成了人人参与、人人研究、人人听课的教学研究常态。
其中，语文学科开展关于“整本书”阅读指导课的研究;数学课程利用微课给学生开辟自主学习的新天地;思政课程积极探索各学段教材之间的内在联系，形成“主题性—递进式”的教学模式;综合实践活动课程利用学校自身资源，开展种植养殖课程。学生在丰富多彩的探究性课程学习活动中学会发现、学会探究、学会合作。
“1+X”同行课程体系助力学生全面成长
“双减”背景下，学校立足现有基础优势和学生发展需求，构建适合学生发展的“1+X”同行课程体系，丰富、可选择的课程体系，为学生搭建个性发展的平台，满足学生多样化的发展需求，助力培养全面成长的学生。
“1”是指基础课程，是学校教育的主要内容，重点在改进教学方法，打造慧学课堂，提高课堂教学效率，